![Химия Рудзитис 10 класс Распознавание пластмасс и волокон](/wp-content/books/10-klass/himiya/rudzitis/small_group_118.jpg)
Решения по Химии 10 класс Рудзитис Глава VIII. Сложные эфиры. Жиры (Параграфы с 30 по 31) Гидролиз (омыление) жиров
Год: 2014 год Издательство: «Просвещение»![>Химия Рудзитис 10 класс Распознавание пластмасс и волокон](/wp-content/books/10-klass/himiya/rudzitis/30-l-8.png)
Популярные учебники
![Алгебра Алимов 10 - 11 класс 2012](/wp-content/books/10-klass/algebra/alimov/small_group_47.jpg)
Алгебра Алимов 10 - 11 класс 2012
Год: 2012 Издательство: Просвещение![Английский язык Spotlight Student's book 10 класс 2012](/wp-content/books/10-klass/anglijskij-yazyk/spotlight/small_group_121.jpg)
Английский язык Spotlight Student's book 10 класс 2012
Год: 2012 Издательство: Просвещение![Русский язык Власенков 10 класс 2014](/wp-content/books/10-klass/russkij-yazyk/vlasenkov/small_group_48.png)
Русский язык Власенков 10 класс 2014
Год: 2014 Издательство: «Просвещение»![Физика Мякишев 10 класс 2014](/wp-content/books/10-klass/fizika/myakishev/small_group_117.jpg)
Физика Мякишев 10 класс 2014
Год: 2014 Издательство: «Просвещение»Глава I. Теория химического строения органических соединений (Параграфы с 1 по 4)
§1. Предмет органической химии:
Вопросы до параграфа:
1 2 3§2. Теория химического строения органических веществ:
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5§3. Практическая работа I. Качественное определение углерода, водорода и хлора в органических веществах.
тестовые задания:
1 2§4. Состояние электронов в атоме.
Вопросы до параграфа:
1Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 практическая работа №1Вопросы до параграфа:
1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3тестовые задания:
1 2Глава II. Предельные углеводороды (алканы, или парафины) (Параграфы с 5 по 8)
§5. Электронная природа химических связей в органических соединениях.
Вопросы до параграфа:
1§6. Классификация органических соединений.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3§7. Электронное и пространственное строение алкапов.
Вопросы до параграфа:
1 2§8. Гомологи и изомеры алканов.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5Вопросы до параграфа:
1 2 3Лабораторный опыт:
Изготовление моделей молекул углеводородов 1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7Вопросы до параграфа:
1 2 3 4тестовые задания:
1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8Глава III. Непредельные углеводороды (алкены, алкадиены и алкины) (Параграфы с 9 по 13)
§9. Метан – простейший представитель алканов.
Вопросы до параграфа:
1§10. Непредельные углеводороды. Алкены: строение молекул, гомология и изомерия.
тестовые задания:
1 2 3§11. Получение, свойства и применение алкенов.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7Практическая работа №12.
Вопросы до параграфа:
1 2§13. Алкадиены.
тестовые задания:
1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6Вопросы до параграфа:
1тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 Получение этилена и опыты с нимВопросы до параграфа:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5(Параграфы с 14 по 15) Глава IV. Ароматические углеводороды (арены)
§14. Ацетилен и его гомологи.
Вопросы до параграфа:
1 2§15. Бензол и его гомологи.
тестовые задания:
1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7Вопросы до параграфа:
1 2тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4(Параграфы с 16 по 19) Глава V. Природные источники углеводородов и их переработка
§16. Свойства бензола и его гомологов.
Вопросы до параграфа:
1 2§17. Природные источники углеводородов.
тестовые задания:
1 2 3§18. Переработка нефти.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6§19. Одноатомные предельные спирты.
Вопросы до параграфа:
1 2тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4Вопросы до параграфа:
1 2Лабораторный опыт №2:
Ознакомление с образцами продуктов нефтепереработкитестовые задания:
1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Вопросы до параграфа:
1 2 3тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5Глава VI. Спирты и фенолы (Параграфы с 20 по 24)
§20. Получение, химические свойства и применение одноатомных предельных спиртов.
Вопросы до параграфа:
1 2 3 4§21. Многоатомные спирты.
Лабораторный опыт №3:
Окисление этанола оксидом меди (II)§22. Фенолы и ароматические спирты.
тестовые задания:
1 2 3§23. Карбонильные соединения – альдегиды и кетоны.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10§24. Свойства и применение альдегидов.
Вопросы до параграфа:
1 2 3тестовые задания:
1 2Лабораторный опыт №4:
Растворение глицерина в воде и реакция его с гидроксидом меди (II)Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8Вопросы до параграфа:
1 2 3Лабораторный опыт №5:
Химические свойства фенолатестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Вопросы до параграфа:
1 2Лабораторный опыт №6-7:
Окисление метаналя (этаналя) оксидом серебра (I) Окисление метаналя (этаналя) гидроксидом меди (II)Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6(Параграфы с 25 по 29) Глава VII. Альдегиды, кетоны и карбоновые кислоты
§25. Карбоновые кислоты.
Вопросы до параграфа:
1 2 3§26. Химические свойства и применение одноосновных предельных карбоновых кислот.
тестовые задания:
1 2 3Практическая работа №3
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8Практическая работа №4
Вопросы до параграфа:
1§29. Сложные эфиры.
тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 Получение и свойства карбоновых кислот Решение экспериментальных задач на распознавание органических веществВопросы до параграфа:
1тестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6Глава VIII. Сложные эфиры. Жиры (Параграфы с 30 по 31)
§30. Жиры. Моющие вещества.
Вопросы до параграфа:
1 2 3 4§31. Углеводы. Глюкоза.
тестовые задания:
1 2Лабораторный опыт №8-9:
Гидролиз (омыление) жиров Сравнение свойств мыла и синтетических моющих средствПодумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Вопросы до параграфа:
1 2Лабораторный опыт №10:
Свойства глюкозы как альдегидоспиртатестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 9Глава IX. Углеводы (Параграфы с 32 по 35)
§32. Олигосахариды. Сахароза.
Вопросы до параграфа:
1§33. Полисахариды. Крахмал.
Лабораторный опыт №11:
Взаимодействие сахарозы с гидроксидом кальция§34. Целлюлоза.
тестовые задания:
1 2Практическая работа №5
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4Вопросы до параграфа:
1Лабораторный опыт №12-13:
Приготовление крахмального клейстера и взаимодействие крахмала с йодом Гидролиз крахмалатестовые задания:
1 2 3Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6Лабораторный опыт №14:
Ознакомление с образцами природных и искусственных волоконПодумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7 8 Решение экспериментальных задач на получение и распознавание органических веществ(Параграфы с 36 по 41) Глава X. Азотсодержащие органические соединения
§36. Амины.
Вопросы до параграфа:
1§37. Аминокислоты.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7§39. Азотсодержащие гетероциклические соединения.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4§40. Нуклеиновые кислоты.
Вопросы до параграфа:
1 2§41. Химия и здоровье человека.
Лабораторный опыт №15:
Цветные реакции на белкитестовые задания:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7Вопросы до параграфа:
1Подумайте, ответьте, выполните:
1 2Вопросы до параграфа:
1Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5Вопросы до параграфа:
1 2Глава XI. Синтетические полимеры (Параграфы с 42 по 47)
§42. Синтетические полимеры.
Вопросы до параграфа:
1§43. Конденсационные полимеры. Пенопласты.
Лабораторный опыт №16:
Свойства полиэтилена§44. Натуральный каучук.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 7§45. Синтетический каучук.
тестовые задания:
1 2 3§46. Синтетические волокна.
Вопросы до параграфа:
1 2 3Практическая работа №6.
Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4тестовые задания:
1 2Вопросы до параграфа:
1 2Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5Вопросы до параграфа:
1Подумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4Вопросы до параграфа:
1Лабораторный опыт №17:
Свойства капронаПодумайте, ответьте, выполните:
1 2 3 4 5 6 Распознавание пластмасс и волоконБЕСПЛАТНОЕ ГДЗ ЗА 1-11 КЛАСС
Чтобы у учеников не было стресса от больших нагрузок, страха получить плохую оценку, но при этом оставалось время на полноценный сон, дополнительные занятия, спорт, общение со сверстниками, стоит делать уроки вместе с ГДЗ. Готовые домашние задания – это возможность качественно подготовиться по разным предметам, не платя деньги репетиторам.
Если не хочется скачивать материалы, написанные «на коленке» студентами, а нужно работать с ГДЗ, над которыми трудились опытные преподаватели, умеющие понятно рассказывать теорию и грамотно оформлять практические задания, то надо заходить на Помогалку. Здесь можно без регистрации смотреть корректные решения номеров из учебников разных авторов по всем предметам и классам. Пусть школьная жизнь проходит без проблем!
![alt=](http://gdzclass.ru/wp-content/themes/mygdz/static/back.jpg)